两年带孩子上了110节亲子游泳课，教会了我这4个只有真正经历才会懂的道理
说起游泳，是我家两个孩子最开始报的兴趣班。我家老大从2岁开始，老二从4个月开始，两年上完了110节课。很多人问我，这么小上游泳课有用吗？作为一个老母亲，除了孩子的游泳技能的收获，更重要的是我学到了很多只有真正经历才会懂的道理。
最开始想要上亲子游泳，完全是因为离家太近了，走路2分钟，何乐而不为。加上我也不会游泳，因此想要加强一下孩子这方面的技能。还记得第一次是带老大去游，他本身胆子小，第一次下水，站在台阶上，足足准备了40分钟。我还记得有一个教练，一直陪在他身边，鼓励他，慢慢引导他一点点下水。当时我都没耐心了，特别怕因为自己的孩子，耽误教练的事儿。但是教练一直非常耐心的等着他，鼓励他，这让我特别感动。40分钟后，儿子终于慢慢走下台阶进入水里，虽然还很害怕，但迈出了他人生很重要的一步。那天回来我写了一篇日记，讲述了这个小小的进步，也第一次觉得，原来一个好的教练好的老师，能让孩子有这么大的改变，是件好奇妙的事。从那之后，慢慢愿意带袖飘，慢慢学会各种动作，再到每次上课都迫不及待的跳到水里。有一次，我站在水里，看着儿子在跳板上蹦蹦跳跳，然后钻入水中。当我把他从水里捞出来，看他嘻嘻哈哈的笑着，内心特别激动。教练在帮助他，其实也是在帮助我。那是我第一次知道，原来小孩子真的可以学会一项看起来很牛的技能，原来鼓励和引导对2岁孩子的成长进步这么重要。因为妹妹和哥哥的课程分别是9点和10点，我经常起不来。特别是冬天，天冷空气不好，心情不好，都是我不带孩子上课的理由。我一直认为，这种课就是玩一玩，不用那么认真，又不需要学成世界冠军，不去就不去也没什么。很多事情，一旦放下，就意味着放弃很久。游泳课也是这样。再去上课的时候，已经是第二年的开春。我惊然发现，孩子的技术都生疏了，不敢憋气，不想游泳，甚至很多技能都发生了倒退。而曾经一起上课的孩子们都能畅快的又起来，并且升班了。这是谁的错呢？不是老师，不是学校，更不是孩子，是我。我们逼迫孩子学习，最根本的目的其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。这些远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。这句话突然击中了我，让我羞愧难当。成为一个合格的老母亲，不仅仅体现在努力赚钱上，更重要的是成为孩子的榜样，带领他帮助他成为更好的人。而不是自己随随便便，但要求孩子技艺精湛。那年开春开始，我给孩子们制定了严格的训练计划，儿子每天放学上课，女儿每天早晨上课。虽然我和爸很辛苦很累，但是孩子们的技术飞速的进步。一直到有一天，所有的教练都对两个孩子的进步感到惊叹的时候，我终于明白，只要是学习，不分年龄大小，都要经过严苛的练习，才能够有进步。世上没有随便玩玩，就能学的好又快的都道理。哪怕年纪小，有规律的坚持，让开始形成认真的学习态度和习惯，是最重要的事。大概上了90多节课的时候，一岁半的妹妹已经能在水里毫无障碍的憋气。有一次，妹妹潜水了两三米到岸边钻出小脑袋的时候，老师说了一句：我的女儿，从四个月开始一路游都一岁半。几乎每周我们都会跟老师见面，到后来更是每天见面。那种看到一个孩子从什么都不会的小婴儿，到可以娴熟的游来游去的小女孩，满心都是成就感。当然我也为自己感动，老母亲陪了几十节课，自己咋还没学会游泳呢！后来，女儿参加亲子游泳比赛，得了F1组的第一名，这是她的第一个奖状和奖牌，也是第一个得到的奖品。领奖的时候，好像她并不知道发生了什么，但对于老母亲来讲，110节课的点点滴滴，从四个月开始到如今，是孩子的坚持，更是老师的细心培育和坚持。好多次，我看到下午6点课的老师，课件休息5分钟，就趴在池边吃口士力架。也有好多次，上完课的老师累得趴在岸边说不出来话。在课堂上，我们从未见过他们的懈怠，一个个都好像吃了半斤牛肉来上课一样，但长时间泡在水里连续上课的辛苦和艰难，我们都看不到，却真真切切的存在。写到这里的时候，好像那些学游泳的日子就在昨天。16个月，110节课，我眼睁睁的看着他们从紧张害怕，到在水里自由遨游，脸上的笑容和兴奋，是最好的证明。没有什么比孩子的成长，更让老母亲激动的了。有时候在家里看到曾经游泳的那身行头那个包，想到曾经天天下楼去游泳，那些年轻的老师们。对于教练们来讲，我的孩子们仅仅是他们众多学员中的两个，但对于我的孩子来讲，教练们成就了他们坚持和勇敢。教育的道路，最先放弃的肯定不是老师，也不是孩子，而是家长。因为我们比较忙，因为孩子没有时间，因为谁谁不同意了，因为孩子不想参与，因为孩子作业多，因为我觉得不合适，我再等等，我怕学不会…..所有的这些，不过都是我们安于现状，恐惧未知的借口。如果光靠等，就能等来合适的时机和充分的能力，世上也就没有“一事无成”这回事了。
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